รมว.กต. เดินหน้าแจงสถานการณ์ ชายแดนไทยกัมพูชา ให้อินเดียทราบ โดยเฉพาะสาเหตุที่ต้องระงับเดินหน้าตามข้อตกลงที่มาเลเซีย ชี้กัมพูชา ต้องแสดงความรับผิดชอบกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น เพื่อเดินหน้าวงหารือทวิภาคีต่าง ๆ พร้อมเผย เตรียมเสนอ ที่ประชุมรัฐภาคีออตตาวา ตั้งกรรมการอิสระตรวจสอบข้อเท็จจริง ลงพื้นที่จริง ป้องกันกัมพูชาบิดเบื้อนข้อมูล
นายสีหศักดิ์ พวงเกตุแก้ว รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศ กล่าวระหว่างการเดินทางเยือน สาธารณรัฐอินเดีย ระหว่างวันที่ 30 พ.ย. – 1 ธ.ค. 2568 ว่าจะใช้โอกาสนี้ ในการชี้แจงทำความเข้าใจถึงสถานการณ์ชายแดนไทย กัมพูชา ให้อินเดียได้ทราบด้วย
โดยทางอินเดีย ก็ติดตามสถานการณ์อยู่ตลอด ซึ่งจะได้ชี้แจงก็ความคืบหน้าของสถานการณ์ ว่าตอนนี้ เป็นอย่างไร เกิดอะไรขึ้นบ้าง เหตุใด ไทยจึงจำเป็นต้องระงับการดำเนินการตามข้อตกลงที่ลงนามร่วมกันที่ประเทศมาเลเซีย นั้นเพราะมีการเหยียบทุ่นระเบิดเกิดขึ้นอน่างอย่างต่อเนื่องหลายครั้ง ซึ่งถือว่าเป้นปัญหาอย่างมาก โดยเฉพาะล่าสุด มีชาวจีนที่ลักลอบเข้าเมืองผ่านช่องทางธรรมชาติก็เหยียบทุ่นระเบิดได้รับบาดเจ็บสาหัส
นายสีหศักดิ์ย้ำว่า มีความเป็นห่วงต่อเหตุการณ์ณ์ที่เกิดขึ้น อยากให้ฝ่ายกัมพูชา ร่วมมือกับไทย ในเรื่องการเก็บกู้ทุ่นระเบิด การปักปันเขตแดนในส่วนที่มีการรุกล้ำกัน หากเดินหน้าได้ ก็อยากให้ทุกอย่างกลับไปสู่การปฏิบัติตามข้อตกลง
ส่วนในวงหารือทวิภาคีต่าง ๆ ต้องรอให้ทางกัมพูชาแสดงความพร้อมในการแสดงความรับผิดชอบกับเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นก่อน โดยหลังจากนี้ ตนเองก็จะเกินทางไปร่วมประชุม รัฐภาคีว่าด้วยอนุสัญญาออตตาวา ที่กรุงเจนีวา ประเทศสวิตเซอร์แลนด์ เบื้องต้น ไทยได้รายงานเหตุการณ์ที่ฝ่ายไทยเหยียบทุ่นระเบิดไปแล้ว การเดินทางไปครั้งนี้ ก็จะไปให้ข้อมูลเพิ่มเติมกับเหตุการณ์ล่าสุด ซึ่งยังไม่เพียงพอ เพราะหลังจากที่ไทย ได้รายงานไปแล้ว การชี้แจงของกัมพูชา ยังมีการหลบหลีกในการตอบคำถาม ที่ไทยสอบถามไป ดังนั้น ไทยจะมีการเสนอให้ตั้งคณะตรวจสอบข้อเท็จจริง ที่มีความเป็นอิสระ เพื่อลงพื้นที่ตรวจสอบว่าข้อเท็จจริงเป็นอย่างไร เพื่อป้องกันกัมพูชาหลบเลี่ยงในการชี้แจงข้อเท็จจริง เป็นไปด้วยความโปร่งใส องค์ประกอบของคณะกรรมการจะมีใครบ้างก็ขึ้นอยู่กับการพิจารณาของที่ประชุมรัฐภาคี ส่วนจะมีผู้แทนจากประเทศญี่ปุ่นในฐานะประธานอนุสัญญาออตตาวา ร่วมเป็นกรรมการหรือไม่ ก็ขึ้นอยู่กับการพิจารณาของที่ประชุม ว่าจะมีความเห็นอย่างไร
