องคมนตรี ตรวจเยี่ยมโรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา ในพื้นที่ จังหวัดแพร่

View icon 9
วันที่ 24 มิ.ย. 2569 | 20.07 น.
ข่าวในพระราชสำนัก
แชร์
ที่โรงเรียนบ้านวังเลียง อำเภอลอง จังหวัดแพร่ พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา องคมนตรี ในฐานะกรรมการโครงการกองทุนการศึกษา เดินทางไปตรวจเยี่ยมโรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา จังหวัดแพร่ รับฟังผลการดำเนินงาน ปัญหา อุปสรรค และความต้องการของโรงเรียนฯ เพื่อให้เป็นไปตามพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ผู้ทรงก่อตั้งโครงการฯ โดยพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงสืบสาน รักษา และต่อยอด เพื่อพัฒนาโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกล มุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษาควบคู่การปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม

พร้อมกับ เยี่ยมชมผลงานของโรงเรียนในจังหวัดแพร่ที่เข้าร่วมโครงการฯ ได้แก่ โรงเรียนบ้านวังเลียง อำเภอลอง ได้น้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว สู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรมผ่านนวัตกรรม "4 ห้องชีวิต ศิษย์วังเลียงสู่พลเมืองคุณภาพ"

โรงเรียนบ้านแม่แรม อำเภอสอง นักเรียนส่วนใหญ่เป็นชาติพันธุ์ม้ง มีทักษะด้านการปักผ้าลวดลายเฉพาะสืบทอดกันมายาวนาน จึงจัดกิจกรรมปักผ้าเพื่อรักษาและส่งเสริมงานหัตถกรรมพื้นบ้าน สร้างความภาคภูมิใจ และรายได้เสริมแก่นักเรียน

โรงเรียนบ้านห้วยฮ่อม อำเภอร้องกวาง ดำเนินการพัฒนาคุณธรรรม จริยธรรม ตามแผน 3 เสาหลัก 5 กลยุทธ์ ร่วมกับการบูรณาการ "1 ห้องเรียน 1 คุณธรรม" ที่มุ่งสร้างพฤติกรรมเชิงบวกอย่างยั่งยืน ควบคู่กับการพัฒนาทักษะชีวิต และการอยู่ร่วมกันของนักเรียน ซึ่งส่วนใหญ่เป็นชาติพันธุ์ม้ง และมละบริ

นอกจากนี้ ยังมีโครงการพัฒนาคุณภาพดินจัดทำ "ชุดปลูกไมโครกรีนออร์แกนิก DIY" ซึ่งเป็นผลงานของศิษย์เก่าโรงเรียนบ้านวังเลียง ที่ได้รับการส่งเสริมองค์ความรู้ จนสามารถเข้าศึกษาต่อได้ที่วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีแพร่

โอกาสนี้ ได้รับมอบโซล่าเซลล์แก่โรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษาจังหวัดแพร่ เพื่อส่งเสริมการใช้พลังงานสะอาด ลดค่าใช้จ่ายด้านพลังงานในโรงเรียน สอดคล้องกับแนวทางการพัฒนาที่ยั่งยืน และเยี่ยมชมการเรียนการสอนของนักเรียนโรงเรียนบ้านวังเลียง

ช่วงบ่าย เดินทางไปติดตามการดำเนินงานของโรงเรียนสร้อยเสรีวิทยา อำเภอวังชิ้น มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรมนำความรู้ มีทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ โดยน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและพระบรมราโชบายด้านการศึกษา มาเป็นแนวทางปฏิบัติให้สอดคล้องกับแนวทางการปฏิรูปการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ผ่านกิจกรรม "สรอยบ้านฉัน" อาทิ กิจกรรมส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่นผ้าซิ่นตีนจก ปลูกฝังความภูมิใจในอัตลักษณ์ท้องถิ่น สืบสานศิลปวัฒนธรรมและพัฒนาทักษะการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์อย่างยั่งยืน, "โครงการทดสอบประสิทธิภาพของน้ำใบรางจืดและใบย่านาง" เพื่อลดปริมาณไซยาไนด์ในหน่อไม้ไผ่เป๊าะที่มีมากในท้องถิ่นและนิยมรับประทาน จากการศึกษาร่วมกับปราชญ์ชาวบ้าน และผ่านการเรียนรู้จากหนังสือสารานุกรมไทยสำหรับเยาวชน โดยพระราชประสงค์ในพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรเล่มที่ 14

ข่าวอื่นในหมวด