องคมนตรี เป็นผู้แทนพระองค์ ไปในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรแก่ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยราชภัฏเขตภาคใต้ ประจำปีการศึกษา 2566 เป็นวันแรก

View icon 65
วันที่ 20 พ.ย. 2568 | 20.09 น.
ข่าวในพระราชสำนัก
แชร์
เวลา 10.30 น. วันนี้ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าโปรดกระหม่อมให้ พลอากาศเอก ชลิต พุกผาสุก องคมนตรี เป็นผู้แทนพระองค์ ไปในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรแก่ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยราชภัฏเขตภาคใต้ ประจำปีการศึกษา 2566 ณ หอประชุมใหญ่ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช อำเภอเมืองฯ จังหวัดนครศรีธรรมราช เป็นวันแรก  โดยเป็นผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช และมหาวิทยาลัยราชภัฎสุราษฏร์ธานี

โดย สภามหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช มีมติขอพระราชทานถวายปริญญาศิลปกรรมศาสตรดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์ สาขาวิชาออกแบบนิเทศศิลป์, และสภามหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี มีมติขอพระราชทานถวายปริญญา ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์ สาขาวิชาศิลปศึกษา แด่สมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าสิริวัณณวรี นารีรัตนราชกัญญา โดยมีผู้ทรงคุณวุฒิเข้ารับปริญญาดุษฎีบัณฑิตกิติมศักดิ์ และปริญญามหาบัณฑิตกิติมศักดิ์ จากมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช รวม 6 คน และมีผู้สำเร็จการศึกษา เข้ารับปริญญาบัตรในระดับปริญญาเอก ปริญญาโท และปริญญาตรี ทั้งในภาคเช้า และภาคบ่าย รวม 3,306 คน

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช น้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาเพื่อสร้างคุณลักษณะ 4 ประการให้แก่ผู้เรียน ในการขับเคลื่อนงานพัฒนาท้องถิ่นครอบคลุมทั้งด้านเศรษฐกิจ, สังคม, ศิลปวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อม และด้านการศึกษา ได้พัฒนานวัตกรทางการศึกษา เพื่อพัฒนาท้องถิ่นโดยใช้สมรรถนะเป็นฐานในการดำเนินงานอย่างเป็นระบบในเขตพื้นที่บริการจังหวัดนครศรีธรรมราชและตรัง จำนวน 60 โรงเรียน กว่า 6,000 คน โดยได้รับโล่เชิดชูเกียรติด้านสนับสนุนจัดการสวัสดิการชุมชนท้องถิ่น จากกระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์

ส่วนมหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี จัดการศึกษา วิจัยและสร้างนวัตกรรมเพื่อพัฒนาท้องถิ่นในเขตพื้นที่บริการฯ ของมหาวิทยาลัย โดยน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษามาปรับใช้ ในการผลิตบัณฑิตให้มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง มีคุณธรรม เป็นพลเมืองดี มีอาชีพ มีงานทำ รวมทั้งการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนตามนโยบายของกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม ให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของสถานการณ์และสภาพแวดล้อม โดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

ข่าวอื่นในหมวด